人民網北京2月6日電 (趙英梓 實習生 韓亞召） 今日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹中小學校責任督學掛牌督導制度建立五年來的進展情況。湖里區(qū)扎實推進中小學校責任督學掛牌督導工作，求實創(chuàng)新，精準督導，做法主要體現在“三保障”“三聚焦”“三創(chuàng)新”。

2013年責任督學掛牌督導制度實施以來，先后成立湖里區(qū)責任督學掛牌督導工作領導小組和湖里區(qū)人民政府教育督導委員會，全面加強教育督導統(tǒng)籌與領導。擇優(yōu)選聘責任督學，從教育教學管理經驗豐富的在職及退休的校級領導、教研員中選聘14位專職責任督學，實現中小學校責任督學掛牌督導全覆蓋。

據了解，湖里區(qū)采取以下做法推動責任督學制度的發(fā)展。“三保障”即強化組織保障、經費保障、制度保障，夯實責任督學掛牌督導工作基礎；“三聚焦”即聚焦規(guī)范辦學、聚焦教育短板、聚焦社會關注，堅持問題導向實現精準督導；“三創(chuàng)新”即創(chuàng)新督導片區(qū)管理機制、創(chuàng)新督導信息系統(tǒng)管理、創(chuàng)新掛牌督導結果運用，提升責任督學掛牌督導實效。

對公辦學校素質教育督導評估時，責任督學的經常性督導結果按20%的權重納入綜合督導評估，并作為學校績效考核和校長績效考核的重要依據；對民辦學校的經常性督導結果按10%的權重納入民辦學校辦學績效年度考核評估，并作為民辦學校年檢、晉級和獎勵扶持的依據；對學校領導班子考核、提拔、任用，征詢責任督學的意見。